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《发现自我,精彩人生》

发布日期:2020-05-22 06:23   来源:未知   阅读:

 

《发现自我,精彩人生》

??朱敬恩博士主题讲座

言语之中,道出年轻皆有可能;聆听之中,把握青春精彩人生。

蓝天艳阳,腊月的冬季风也被鹭岛温暖的阳光融化了,厦门市湖滨中学的校园里洋溢着青春活力,敞开胸襟迎接一位重要的宾客。本次,厦门市湖滨中学有幸邀请到了管理学朱敬恩博士来做此次讲座。朱博士从多维度向同学们诠释了“年轻”是什么样的?应该做什么?怎么能做好?……等多个具有思考价值和实际作用的问题。

共有以下几个主题:年轻、学习、信心、交往和思考。

 

 

 

首先,朱博士阐述了“年轻”的积极作用和消极作用。一方面,年轻使得一切皆有可能,让人充满活力,令人有独到的见解与想法,同时也有一些留在心底的小秘密。另一方面,年轻也有其消极作用,在学校,在家庭,可能会有人不搭理自己,不理解,不关心,不尊重,瞧不起甚至恶意中伤自己。但其实,朱博士告诉我们,评价体系的不同可以导致最后作用的效果不同。我们往往喜欢“照照镜子”自己看自己,而不喜欢别人以审视的目光看我们。有时,换位看问题也许结果就会变得平衡许多。

以自我的视角来看,我们与许多身份的人有着密不可分的联系。在这样的关系网中,自己要成为一个什么样的人呢?自己怎么成为这样的一个人呢?朱博士给出了完美的答案,在学业中,名次大可说不是最重要的,因为在学习中主要学习的是基础知识和自我学习的能力,以及如何做到自律。

朱博士认为对于人类来说,学习应当是人们的本份、本事、本能和本质。学习才可能成为精英,不学习可能会被社会淘汰。

 

用小成功积累大信心。朱博士用自己的亲身经历告诉了我们选取一个小的、正确的目标,不拖沓地、不折不扣地完成,最终就可以积累出大成功、大成就。

 

朱博士为我们总结了在学生生涯中,所经历最多的三种关系:同学、老师、父母。对同学,应谨慎交友,善于谅解他人;对老师,应以师为友,积极寻求帮助;对家长,应耐心沟通,尽量达成共识。

“别人家的孩子”总是成为几乎每位家长都挂在嘴上的话语。朱博士对这个问题也给出了解决方案??让自己变成“别人家的孩子”。

年轻就是朝阳,拥有无限的活力。通过朱博士的讲座,我们深刻思考了在青春年少之时该成为什么样的人,如何成为做了启蒙性的引导。相信初二年段的同学们能汲取其中宝贵的知识、经验,“少而好学,如日出之阳”,用脚踏实地的奋斗迈出自信矫健的步伐,勇往直前!

 

 作者:白翔(初二1班);指导老师:陈英雅